移动应用开发专业校外实训基地
一、实训基地简介
移动应用开发专业校外实训基地位于大连东软信息学院校园内，该校坐落于美丽的海滨城市大连，是2000年建立的服务行业及区域经济发展的IT应用型大学，它以东软行业经验为支撑，结合东软对产业实践的理解和对高等教育规律的洞察，以“教育创造学生价值”为理念，紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。大连实训基地打造从大学生定制培养、集中训练、顶岗实习到人才输出的完整人才生态链，实现人才培养与产业需求的无缝对接。
实训以提高学员核心技术能力为出发点，聘请丰富项目经验的讲师授课，制定最贴近企业真实项目的理论与实操课程，帮助学员了解企业项目开发及工作流程、提前感受企业文化、积累项目开发经验，使学员获得专业竞争力的提升，实现从学生到企业准工程师的转变。
为学员提供集中实训环境，由企业讲师对学员进行悉心指导，使学员能够综合应用知识和技能，具备分析和解决实际问题的工程实践能力，以及良好的软件工程师职业素养。
二、实训管理
1、东软教育科技集团领导小组
组长：袁金凤
组员：管玉明、潘宇
2、工作组职能
（1）实训教学管理：
项目实训计划，过程管理，教学督查，教学抽查（预案）工作、实习管理等。
（2）学生日常管理（含安全管理及应急管理）：
学生访谈、心理辅导，日常管理、学生安全教育，应急事件处理等。
三、实训教学方案
1、技术课程
本次实训面向的是移动应用开发方向学生用于提高核心能力培养的课程，通过实践教学，实现以就业为导向的培养目标。
实训注重提高学生在应用层面技术能力和实战方向的开发、运维和测试三个技术岗位能力的培养，能为学生在前端开发岗位、后端开发岗位、测试岗位和运维岗位从事相关工作打下一个良好的基础。
（1）在掌握移动应用开发方向的技能和工具的使用，能够使用前端、后端和移动端的技能进行互联网和移动应用的开发；
（2）建立编程思维，包括结构化编程思维和面向对象编程思维；掌握Java、JavaScript语言语法，熟练使用这些语言完成软件开发工作；
（3）能熟练使用Linux操作系统，并可以熟练安装Mysql、nginx、Springboot等中间件，进行移动互联网程序的服务和维护；
（4）掌握Android应用开发基本使用，能够运用Android完成App应用程序开发；掌握Android Studio等工具使用，掌握企业级编码规范；
（5）掌握CMMI5项目开发流程，敏捷开发流程。提升职业素养，具备良好的学习能力、沟通能力、解决问题能力。
编号 |
课程阶段 |
课程名称 |
课程内容概述 |
课时 |
1 |
移动应用背景知识简介 |
移动应用发展趋势 |
移动应用行业发展发展方向，技术全景介绍，智能互联，人工智能技术介绍。 |
6 |
2 |
移动后端开发 |
JavaSE核心技术 |
介绍J2SE体系，包括JAVA语法基础、面向对象理论知识、基本类库、图形用户界面及实事件处理机制、异常处理机制、多线程程序设计、数据库的连接访问、输入输出流和网络编程。 |
42 |
MySql数据库 |
使用mysql完成数据库的CRUD、多表查询、高级查询等。 |
12 |
JavaSe项目实战练习 |
饿了么商家后台管理系统，能够使用javaSE+JDBC+MySql技术开发基于控制台的C/S结构应用程序。 |
21 |
架构工具Gradle使用实战 |
初步理解项目架构工具Gradle，掌握Gradle使用。 |
3 |
Web原理及SpringBoot框架应用实战 |
介绍Spring的Ioc和DI，能够使用Springboot完成Http服务，并能使用Mybaits完成数据库操作。 |
27 |
Linux操作及企业级运维 |
Linux安装、Linux操作命令，搭建MySql数据库、发布Springboot项目、搭建Nginx并发布前端项目、远程访问及控制、无人值守安装。 |
24 |
SpringBootApi实战练习 |
饿了么项目，能够使用Springboot框架完成RestFull Api后天接口功能，并进行测试。 |
18 |
3 |
移动前端开发 |
HTML5跨平台开发基础 |
HTML基础、文本、图像和超链接、CSS3概述、CSS3高级、HTML5与CSS3应用、表格与标记、列表、表单、多媒体、HTML5新特性、离线Web应用程序、响应式网页设计等。 |
18 |
ES6.0核心编程 |
ES6 基础语法、代码 组织构建前端程序、能使用 ES6 基础语 法、代码 组织构建前端程序并解决在应 用中出现的问题。 |
18 |
Vue.js框架应用实战 |
掌握Vue的基础语法，以及组件式开发及单页开发。 |
24 |
前端项目实战练习 |
饿了么商家前台页面功能实现。 |
9 |
微信公众号小程序实战开发 |
微信公众号小程序工具的使用，以及页面布局等。 |
6 |
4 |
移动端Android开发 |
Android |
移动端开发入门+常见布局、文件存储+界面展现、数据存储、SQLite数据库（增删改查）、界面展现、网络编程、页面跳转和数据传递、广播和服务、内容提供者、JNI开发技术。 |
36 |
5 |
职业素质强化 |
企业Javascript编码规范 |
编码规范宣讲、编码CheckList做成。 |
6 |
企业Java编码规范 |
编码规范宣讲、编码CheckList做成。 |
6 |
软件开发流程 |
需求、设计、编码、测试、发布等软件流程的讲解、企业标准模板的讲解。 |
6 |
UML设计工具 |
UML图形语言简介, UML类别图, UML顺序图，UML用例图, UML活动图, UML状态图。 |
6 |
配置管理工具 |
git配合管理服务器端安装、配置；客户端安装配置；git常用操作讲解，包括clone、add、Commit、分支创建、Merge、冲突管理等。 |
6 |
6 |
移动应用综合项目实战 |
医保报销中心系统 |
该项目为企业真实项目裁剪，完成医疗报销报销业务。该系统具有web端和移动端两个模块。 |
54 |
注：具体课时与实际授课为准。
2、职业素质课程
增加了职业素质课，从各个反面提升学生的综合素质，为未来就业打好坚实的基础。
（1）使学员了解企业文化和制度、熟悉企业的工作流程和工作方式；
（2）建立校企合作培养的模式，能够胜任开发方向相关的设计、开发工作，提高就业核心竞争力；
（3）建立校企合作培养的模式，使学员在具备理论基础的同时，又具备应用技术的能力；
（4）养成良好的表达、沟通和团队协作能力，掌握快速学习的方法，培养良好的分析问题和解决问题的能力；
（5）培养踏实严谨、好学上进的工作作风；
（6）培养敬业、乐业、认真负责的职业精神。
课程名称 |
课程概述 |
学时 |
|
职业生涯规划与
自我认知 |
1、了解职业生涯的定义和意义；
2、学习职业规划应遵循的几大特性，以及规划路径；
3、学习自我认知的方法，包括测评工具的使用，自我反省以及咨询他人等；
4、职业规划综合分析与调整的具体方式和技巧。 |
2 |
|
|
|
|
职业素养必修课 |
1、情绪管理：
①了解自己情绪的爆发点并能掌控自己的情绪，做情绪的主人；
②知道情绪的形成；
③学会情绪的转化及调节方法。
2、压力管理
3、人际关系处理等。 |
2 |
|
|
|
|
|
|
简历制作 |
1、掌握简历的基本内容；
2、了解简历制作应注意的基本事项；
3、掌握简历的撰写要点；
4、制作一份实用的个人简历；
5、分组评审。 |
3 |
|
|
|
|
|
面试技巧 |
1、学会做好面试准备；
2、灵活运用招聘信息探寻企业需求；
3、注意面试过程中需要留意的事。 |
3 |
|
|
|
办公软件应用 |
1、熟悉Word软件的初级应用，提高文档、数据处理能力；
2、熟练应用Excel办公软件，掌握基本函数使用方法；
3、熟练掌握PowerPoint应用，制作简单模板；
4、运用办公软件制作流程图；
5、运用办公软件制作思维导图；
6、图表设计与制作。 |
2 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
12 |
|
注：具体课时与实际授课为准。
四、综合实训管理
1、实训环境
卫生所：卫生服务中心位于三期11号楼一楼。如有需要可前来就诊。
（卫生所）
园区食堂：学校有三期学生食堂、二期学生食堂。三期食堂位于三期生活区大学生生活服务中心；二期食堂位于二期生活区DE座的负一楼。此外，在火车头东侧还有一个B2食堂，所有商家均支持移动支付。
（食堂）
运动休闲：三期生活区大学生生活服务中心西侧有篮球场地，学习之余和室友、朋友酣畅淋漓地打一场球赛，绝对是一件非常开心的事。
（篮球场）
洗浴：三期浴池位于大学生生活服务中心一楼，男浴池在西侧（洗衣房对面），女浴池位于东侧（菜鸟驿站对面），均为淋浴，带上自己的洗浴用品前往即可。
三期浴池开放时间：周一至周五11:00-21:30；周六、周日9:00-21:30。
Ps：防疫期间，请同学们安排好时间，错峰洗浴。
（浴池）
快递：学校三期有一个菜鸟驿站，位于大学生生活服务中心一楼东侧；寄快递直接寄到菜鸟驿站，后凭取件码取件。
三期邮寄地址：大连市甘井子区大连东软信息学院三期公寓 派物流代收
（菜鸟驿站）
（宿舍楼）
（校园地图）
2、学院考勤制度与签到管理
(1)实训学员必须严格遵守东软考勤管理制度。
(2)签到管理：
a.学员实训期间采取每日手动签到的形式，对于无故不签到的学员视为旷课，班长记录当天未参加实训的学员名单。
b.由于疫情管控的要求，每天早上签到同时需要测温，并记录每天温度情况。
(3)作息时间：
a.严格遵守上课时间。
b.学员未按规定时间上课视为迟到。
c.未按规定时间提前下课，视为早退。
(4)请假制度：
a.学员在实训期间一般不给予事假，如遇特殊情况必须请假，需要履行东软请假流程。
b.实训期间请假流程为：提前一天与班主任报备，并找班主任填写请假单—实训班主任审批（2天以内）-项目实施部部长审批（3天以上）。
c.实训期间，实训学员需要请假1天以上返校、回家、异地面试等特殊情况离开公司的请假行为，需父母同意并得到学校老师同意后方可离开。
(5)销假制度：
请假学员返回后，必须及时向班主任进行销假。凡未销假者，按无故旷课处理。
(6)出勤制度：
a.实训学员需要保证出勤率在90%以上。
b.未按规定请假而无故不参加实训， 出现责任事故者，由本人承担责任。
c.有异常情况（如突发的安全事件），第一时间电话告知学院相应的班主任。
d.实训期间，学校老师和实训基地领导会到实训地点对学生实训情况进行抽查。
3、培训纪律与管理
(1)上课期间，学员须保持教室安静，禁止说话、打闹等与学习无关的活动。学员须将手机等通讯工具调为震动或其它非响铃方式。
(2)未经讲师同意不得擅自在教室内走动和出入，对严重影响课堂教学者，讲师有权要求其离开培训教室，并按旷课处理。
(3)培训教室内有人上课时，不得在门外大声讲话、喧哗，不得随意敲门、推门、随意出入、找人和取物。
(4)培训教室严禁使用电脑或其他工具玩游戏（包括培训时间和休息时间），以及观看与工作无关的视频电影等娱乐行为。
(5)疫情管控期间，学员必须全程佩戴口罩，每天测温。
(6)教学楼内禁止吸烟，吸烟的同学需出教学楼外。
4、宿舍管理条例
(1)遵守楼栋安全管理规定，每晚22：00大门关闭；
(2)除个人宿舍所在楼层外，不在其他楼层、区域逗留，不私自调换房间；
(3)妥善保护学生公寓内的各项设施、设备，不人为损坏或自行拆装；
（提醒：使用坐便器时不要将厕纸或其他杂物放入其中，如造成堵塞自行解决）
(4)自觉维护公共场所环境卫生，养成良好的卫生习惯；不往楼梯走廊内泼水、堆放垃圾，不在阳台、走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品；
(5)加强安全防范和自我保护意识、注意防火、防盗。离开公寓时，关好门窗，保管好房间钥匙，公寓内财务失窃个人自行负责；
(6)严格执行消防法规，自觉节约用水用电，不在公寓内使用电磁炉、热得快、电热杯等大功率电器具，不私接电线；
(7)公寓内不存放各种有毒、易燃、易爆物品，不在公寓内焚烧废弃物，不酗酒、不赌博、不打架斗殴；
(8)疫情管控期间，不定时消毒，多通风，勤洗手，进出寝室佩戴好口罩；
(9)离校时办理退房手续，按时间要求腾空原入住公寓的床位，清除室内垃圾，并退还宿舍钥匙等物品。
5、安全管理条例
(1)遵守东软教育规定，维护安全、和谐的实训环境。
1) 学员报到后需签署东软教育安全承诺书。
2) 在实训期间，为每位学生提供免费保险。
3) 不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到实训楼及宿舍楼内。
4) 不在实训楼内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上，不从楼上往下抛掷任何物品。
5) 不攀爬翻越围墙、建筑物，不进入实训楼及周围建筑施工场地，不到楼顶。
6) 上下楼梯靠右行走, 不有意在楼梯走廊内制造堵塞和拥挤，食堂买饭就餐不争先恐后。
7) 爱护实训楼内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告设备维护人员或班主任，由物业公司派人修理。
8) 如遇特殊情况不能按时上课者，必须请假，无故不请假，除按照实训管理制度按旷课处理外，发生安全意外事故的责任自负。
9) 佩带实习生卡出入实训区域，严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走。
(2)遵守交通法规，维护社会秩序。
1) 遵守交通法规，不盲目抢道、强行抢道，骑行自行车时不并排而行；不在道路上相互追逐、赛车，步行时走右行人行道。
2) 不与不良分子交往，不参加小团伙，不与人冲突、打架斗殴，不义气用事做违法的事，不因小事鲁莽冲动而铸大错，不纠结他人在实训区域或周围闲逛、滋事。
(3)珍惜生命，不做危险的事。
1) 绝不私自到海边或下海玩水、游泳。
2) 不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。
3) 同学间发生矛盾时能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。
4) 如发生人身意外伤害等，由保险公司根据保险条例进行赔偿。学员在实训期间发生患病，由学员自行承担相应的费用及后果。
5) 学会判明是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
6) 坚决做到：拒绝毒品，反对邪教，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。
学员必须遵守以上规定，若有违反或在外发生意外、恶性事件的情况，本人需承担一切责任。
6、东软教育考核管理制度
(1)考核标准：
总成绩= 平时表现成绩*40% + 项目实训成绩 *60% 。
(2)平时表现成绩考核：
平时表现成绩=考勤情况+平时表现。
(3)项目实训成绩考核：
项目实训成绩 = 各门课程考核成绩的平均分 。
(4)实训总体考核结果：
实训结束前，由讲师、项目经理结合上述阶段的各项考核成绩，给出实训总体考核结果，以作为推荐学员就业的重要依据。考核结果分为A、B、C、D四个等级。原则上，考核结果为D的学员为不合格，不推荐就业。考核合格者将颁发《东软实训结业证书》，并推荐就业。
五、疫情防控管理
1、报到前准备工作
（1）来自高风险地区的学生不允许前往东软大连基地学习，采取线上学习的方式，待转为低风险后持48小时核酸检测才可前往基地报到。若结果为阳性则向所在管辖区报备，同时做好学生的心理疏导情绪安抚工作，出院后隔离观察14天无异常可以进入学校。
（2）来自低风险地区的学生需要在入校前48小时到所在地的医院进行核酸检测，检验结果为阴性才可入校。若结果为阳性则向所在管辖区报备，同时做好学生的心理疏导情绪安抚工作，出院后隔离观察14天无异常可以进入学校。
（3）建好班级群，安排每位学生提前下载辽事通app，注册并填写信息，收集学员信息（身份证、辽事通、核酸检测报告单）。
（4）如报到后，学生来源地区发生疫情，需与学生逐一沟通行程轨迹，并根据政府防疫要求执行管控，做好疫情防控工作。
（5）对于核酸检测合格、辽事通显示为绿码的学生可以正常报到。提醒学生前往数字工场报到的路程中注意做好个人防护，戴好口罩。
（6）学生进入东软大连基地之前，对所有教室、实训室、学生宿舍以及其他公共场所开展一次全面的卫生清洁和环境消毒工作，制定并落实教室实训室场所开放及运行方案，做好防护用品和消毒剂等配备。
（7）提前储备基地防疫物资，比如体温测量仪、口罩、隔离服、消毒液、洗手液、酒精棉片等，开学前至少准备可供2周使用的口罩等防疫物资，并建立供应渠道，保障持续供应。
（8）设置充足的水龙头，设立体检测点。
（9）把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作。
2、开学后的日常防护工作
（1）学生管理
a.教务老师需每日了解学生的健康状况、生活轨迹，为全体学生进行体温检测，每天早上、下午各一次，并做好记录，建立体温测查台账，发现可疑症状者，如发热、咳嗽等及时报告并进行隔离；
b.认真落实因病缺课登记和追踪制度。教务老师及时了解缺课原因，加强与缺课学生的联系，以便及时采取预防措施；
c.教室、食堂等人员相对密集场所要求师生佩戴口罩，并保持一定的社交距离。
（2）公共场所管理
a.做好校园卫生防疫工作，细化卫生消毒工作的规范化管理，做好消毒程序、消毒质量检查等等，并做好记录。通过教务老师的日常督导，认真落实各项卫生消毒制度；
b.对食堂的卫生安全进行把控；
c.公共浴室要加强通风，定时清洁消毒，延时长、分时段、限人数使用并减少学生公共浴室洗浴时间；
d.在人员密集的场所使用空调系统时，空调每运行2-3小时必须通风换气约20-30分钟；
e.避免组织大型集体活动。
3、入学后出现疑似症状如何处理
（1）学生在校期间如岀现发热、咳嗽、胸闷等疑似症状时，教务老师应立即给有症状学生发放医用口罩，向所在管辖区报备，在不乘坐任何公共交通工具的情况下,到就近发热门诊就诊，密切关注学生的情况并做好动态记录，并与学校沟通，按照政府疫情防控要求执行。
（2）学生节假日未在校期间出现疑似症状时，应及时到就近发热门诊就诊，并将情况报给教务老师，教务老师应报给学校学生管理部门，教务老师需密切关注学生情况并做好动态记录，按照政府疫情防控要求执行。
4、基地疫情防控工作方案
（1）常规筛查：复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温和健康状况，带教务老师每天关注学员的出勤情况和身体健康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
（2）发现报告：开展筛查时，发现发热症状患者（体温超过37.3℃的发热者），检查人员应迅速向校区负责人报告，校区负责人须立即报告卫生疾控部门和主管教育行政部门。
（3）患者隔离：患者员工戴口罩马上去医疗机构发热门诊就诊；患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好情况登记、上报工作。
（4）病例甄别：配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区、有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
a.如果有，应立即就地单间隔离，并通知属地卫生疾控部门，120转运至定点医院，协助开展密切接触人员的信息排查与处置，并报属地教育主管部门，由属地教育主管部门报同级政府和上级教育行政部门；
b.如果没有，继续在医疗机构发热门诊进行治疗。机构在及时上报信息的同时，需及时了解患病人员动态情况，做好相应后续工作；
c.对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准；
（5）场所消毒：一旦出现疑似或确诊病例，在属地卫生疾控部门指导下，对患者所在的场所、排泄物分泌物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对环境体表面和空气的消毒。
（6）应急指挥：一旦出现疑似或确诊病例，行政部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合属地卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，进行消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报同级政府和上级教育行政部门。
（7）应急停课：一旦出现疑似或确诊病例，在属地卫生疾控部门指导下，迅速按要求启动应急停课程序。本校提出急停课的申请，由主管教育行政部门批准，并向同级政府和上级教育行政部门报告。个别及少量学员因其他病情或防控工作需要停课的，由基地相关负责人员酌情决定。
